2024.júl.16. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! Interjú Görbe Tamással a Rendszerező magyar nyelvtan című kiadványról Címkék: interjú, kommunikáció, nyelvtan, feladatok, grammatika, nyelvkönyv, nyelvtantanítás, MagyarOK, online anyagok
2024.feb.16. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! Interjú Durst Péterrel a Magyarozó című tanykönyvről Címkék: interjú, nyelvtan, nyelvoktatás, grammatika, tananyag, mid, tankönyv, applikáció, nyelvkönyv, újrakezdő, magyar mint idegen nyelv, digitális eszközök, nyelvtantanítás, durst péter, online anyagok, nem kezdő nyelvtanulók, Magyarozó
2022.máj.17. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! Tananyagok, segédanyagok menekültek és ukrán ajkú diákok magyarnyelv-tanításához Címkék: játék, gyerekek, menekült, közoktatás, nyelvoktatás, tananyag, mid, módszertan, tankönyv, nyelvkönyv, Ukrajna, magyar mint idegen nyelv, hungarian as a foreign language, közvetítő nyelv
2022.ápr.27. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! Interjú Gyöngyösi Líviával és Hetesy Bálinttal, a Sok kicsi sokra megy című gyakorlókönyv szerzőivel Címkék: interjú, nyelvtan, nyelvoktatás, grammatika, tananyag, mid, tankönyv, digitális pedagógia, nyelvkönyv, magyar mint idegen nyelv, hungarian as a foreign language, nyelvtantanítás
2021.már.19. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! Beszédkészség-fejlesztés digitális környezetben - Beszámoló Címkék: műhely, beszámoló, felsőoktatás, multimédia, motiváció, nyelvoktatás, készségfejlesztés, feladatok, mid, módszertan, beszédkészség, digitális pedagógia, távoktatás, digitális műhely, magyar mint idegen nyelv, B2, C1, szóbeliség, digitális eszközök, digitális oktatás, hungarian as a foreign language, magyar mint idegen nyelv módszertani műhely, kommunikatív nyelvoktatás
2021.már.05. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU 1 komment Berlinben a lélek – Berlin és a magyar tanszék Címkék: fordítás, együttműködés, kultúra, német, konferencia, felsőoktatás, egyetem, projekt, grammatika, funkcionalitás, hungarológia, kultúratudomány, Németország, Berlin, igekötők, hirek a nagyvilagbol, tanítás külföldön, tanulói csoportok, MID-történet, Gragger
2021.feb.28. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! A kiejtés fejlesztése online környezetben - beszámoló az online workshopról Címkék: műhely, beszámoló, nyelvoktatás, mid, hibajavítás, módszertan, kiejtés, digitális pedagógia, fonetika, hallás utáni szövegértés, digitális műhely, magyar mint idegen nyelv, digitális eszközök, digitális oktatás, hungarian as a foreign language, magyar mint idegen nyelv módszertani műhely
2021.feb.23. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! Berlinben a lélek – személyes és szakmai visszatekintés a Humboldt Egyetemen folyó magyarnyelv-oktatásra, kitérővel a németek magyartanítására Címkék: német, egyetem, funkcionalitás, hungarológia, nyelvkönyv, Németország, Berlin, interkulturális kompetencia, hirek a nagyvilagbol, tanítás külföldön, grammatikatörténet, MID-történet, Gragger, kommunikatív nyelvoktatás
2021.jan.23. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! TámPONT – A be- igekötő nyomában 2. Címkék: nyelvtan, szókincs, feladatok, grammatika, tananyag, módszertan, támpont, szókincsfejlesztés, szemantika, B2, C1, kognitív nyelvészet, igekötők, igekötők és tanításuk, nyelvtantanítás, metaforikus kompetencia, forma és jelentés
2020.dec.16. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! Magyartanulás Brazíliában - a São Pauló-i Egyetem magyar nyelvi képzése Címkék: együttműködés, kultúra, irodalom, portugál, felsőoktatás, egyetem, multimédia, motiváció, tárgy, nyelvtan, nyelvoktatás, mid, módszertan, kiejtés, távoktatás, fonetika, csoportdinamika, hungarológia, differenciálás, Brazília, magyar mint idegen nyelv, Sao Paulo, digitális eszközök, digitális oktatás, interkulturális kompetencia, hungarian as a foreign language, tárgyas szerkezetek, hirek a nagyvilagbol, tanítás külföldön, kontrasztivitás, származásnyelv
2020.dec.06. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! Kaja, pia, szappan, karaván: a magyar nyelv és irodalom tanítása Indiában - 2. rész Címkék: együttműködés, kultúra, irodalom, színház, felsőoktatás, egyetem, india, motiváció, projekt, próza, nyelvoktatás, dalok, mid, digitális pedagógia, távoktatás, hungarológia, drámajáték, magyar mint idegen nyelv, digitális oktatás, interkulturális kompetencia, hungarian as a foreign language, hirek a nagyvilagbol, tanítás külföldön
2020.nov.29. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! TámPONT – A be- igekötő nyomában 1. Címkék: nyelvtan, feladatok, grammatika, módszertan, támpont, szemantika, B2, C1, igekötők, igekötők és tanításuk, nyelvtantanítás, forma és jelentés
2020.nov.23. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! A digitális oktatás nyelvi dimenziói – Beszámoló a PeLiKon oktatásnyelvészeti konferenciáról Címkék: kultúra, hálózat, konferencia, beszámoló, multimédia, nyelvoktatás, készségfejlesztés, mid, módszertan, digitális pedagógia, távoktatás, hungarológia, differenciálás, kompetenciafejlesztés, magyar mint idegen nyelv, digitális eszközök, digitális oktatás, interkulturális kompetencia, hungarian as a foreign language, konstruktív pedagógia
2020.okt.26. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! Kaja, pia, szappan, karaván: a magyar nyelv és irodalom tanítása Indiában Címkék: kultúra, irodalom, felsőoktatás, egyetem, india, tárgy, nyelvtan, nyelvoktatás, szórend, készségfejlesztés, udvariasság, dalok, mid, módszertan, kiejtés, fonetika, hungarológia, pragmatika, magyar mint idegen nyelv, igekötők, interkulturális kompetencia, hungarian as a foreign language, nyelvtantanítás, hirek a nagyvilagbol, pragmatikai kompetencia, tanítás külföldön, kontrasztivitás, autentikus szöveg
2020.sze.10. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! TámPONT – Kicsinyítés: a -kA és a -cskA képző Címkék: nyelvtan, szókincs, feladatok, grammatika, módszertan, támpont, kicsinyítés, nyelvtantanítás, kicsinyítő képző
2020.aug.10. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! „Slovenski sosed, avagy a szlovén szomszéd” – a magyar mint idegen nyelv tanítása szlovéneknek Címkék: felsőoktatás, egyetem, szlovén, szókincs, nyelvoktatás, mid, fonetika, pragmatika, Szlovénia, magyar mint idegen nyelv, digitális eszközök, hungarian as a foreign language, nyelvtantanítás, hirek a nagyvilagbol, tanítás külföldön, kontrasztivitás, származásnyelv
2020.júl.01. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! Kortárs próza a magyar mint idegen nyelv órán - Beszámoló Címkék: kultúra, irodalom, motiváció, próza, nyelvoktatás, szövegértés, hallás utáni szövegértés, szövegalkotás, interkulturális kompetencia, magyar mint idegen nyelv módszertani műhely, pragmatikai kompetencia, természetes nyelvhasználat, autentikus szöveg, story based language teaching, szakaszos szövegolvasás, tükrözött osztályterem
2020.jún.25. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! Módszertani sajátosságok a clevelandi magyar mint idegen nyelv oktatásban Címkék: kultúra, felsőoktatás, egyetem, multimédia, nyelvoktatás, udvariasság, mid, módszertan, pragmatika, USA, Cleveland, magyar mint idegen nyelv, digitális eszközök, interkulturális kompetencia, hungarian as a foreign language, hirek a nagyvilagbol, pragmatikai kompetencia, tanítás külföldön, származásnyelv
2020.jún.13. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! Mire gondolt Nyikoláj? A vers és értelmezése a magyar mint idegen nyelvi órákon – Beszámoló Címkék: kultúra, irodalom, felsőoktatás, egyetem, multimédia, motiváció, dalok, szövegértés, módszertan, kiejtés, fonetika, szókincsfejlesztés, hallás utáni szövegértés, szövegalkotás, digitális műhely, interkulturális kompetencia, magyar mint idegen nyelv módszertani műhely, nyelvtantanítás, pragmatikai kompetencia, tanítás külföldön, tanulói csoportok, természetes nyelvhasználat, autentikus szöveg
2020.jún.07. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! MagyarOK: A1-től B2-ig – Módszertani interjú Szita Szilviával és Pelcz Katalinnal (2. rész) Címkék: interjú, együttműködés, kultúra, irodalom, multimédia, nyelvoktatás, mid, szövegértés, módszertan, kiejtés, fonetika, korpusz, hallás utáni szövegértés, szövegalkotás, magyar mint idegen nyelv, digitális eszközök, interkulturális kompetencia, hungarian as a foreign language, nyelvtantanítás, MagyarOK, modellalapú nyelvoktatás
2020.jún.03. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! MagyarOK: A1-től B2-ig – Módszertani interjú Szita Szilviával és Pelcz Katalinnal (1. rész) Címkék: interjú, kultúra, motiváció, szókincs, továbbképzés, nyelvoktatás, készségfejlesztés, grammatika, tananyag, mid, módszertan, tankönyv, fonetika, korpusz, továbbképzések, szókincsfejlesztés, korpusznyelvészet, kompetenciafejlesztés, magyar mint idegen nyelv, hungarian as a foreign language, nyelvtantanítás, MagyarOK, modellalapú nyelvoktatás, természetes nyelvhasználat
2020.máj.10. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! Kortárs novellák dramatizálása a magyar mint idegen nyelv órán – Beszámoló Címkék: játék, kultúra, hálózat, irodalom, színház, felsőoktatás, japán, egyetem, motiváció, projekt, készségfejlesztés, kooperáció, módszertan, hungarológia, oszaka, szókincsfejlesztés, pragmatika, digitális műhely, drámajáték, interkulturális kompetencia, hungarian as a foreign language, magyar mint idegen nyelv módszertani műhely, hirek a nagyvilagbol, tanítás külföldön, metaforikus kompetencia
2020.ápr.20. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! Közép-Európa kulturális és nyelvi hálózatai – Beszámoló a CENTRAL-projekt berlini zárókonferenciájáról Címkék: műhely, együttműködés, kultúra, hálózat, konferencia, irodalom, felsőoktatás, egyetem, projekt, hungarológia, magyar mint idegen nyelv, hirek a nagyvilagbol, nemzetköziesítés
2020.már.13. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! A magyar mint idegen nyelv tanítása a középiskolában
2020.feb.06. Facebook Tumblr Tweet Pinterest Tetszik 0 Írta: Pont HU Szólj hozzá! A magyar idegen nyelvként való tanítása az egyetemi előkészítőkön – Beszámoló Címkék: műhely, kultúra, felsőoktatás, egyetem, készségfejlesztés, grammatika, tananyag, módszertan, szaknyelv, csoportdinamika, szókincsfejlesztés, differenciálás, magyar mint idegen nyelv, interkulturális kompetencia, magyar mint idegen nyelv módszertani műhely, nyelvtantanítás, egyetemi előkészítő, tanulói csoportok