Módszertani műhelyünk tanári fórumának tavaszi műhelytalálkozóin a szépirodalmi szövegek nyelvórai használatának lehetőségeivel, ezek módszertani kérdéseivel foglalkozunk. Első meghívott előadónk a témában Kovács Renáta volt, aki az Oszakai Egyetem magyar nyelvi lektoraként évek óta folytatja…
Tanári fórumunk harmadik évadának alkalmain a magyar mint idegen nyelv egy-egy jellegzetes tanulói célcsoportjával foglalkozunk. Az októberi műhelyen a menekült hátterű felnőttek és gyerekek tanításának kérdéseit vizsgáltuk Lukács-Somos Júlia és Ottucsák Melinda A. vezetésével. Mindkét előadó…
Tavasszal indított sorozatunkban különböző anyanyelvű és kulturális hátterű diákok magyartanításának jellegzetességeivel foglalkozunk az adott anyanyelvi közeget jól ismerő magyar mint idegen nyelvet tanító kollégák szubjektív, egyéni beszámolói alapján. Ezúttal a spanyol anyanyelvű nyelvtanulók…
A japán anyanyelvű diákok tanításának sajátosságait bemutató sorozatunk második részében Borsos Levente a társadalmi és kulturális tényezőket veszi számba. Szó lesz többek között a japán írásrendszerről, a nyelvoktatási hagyományokról, a verbális és nonverbális kommunikáció jellegzetes vonásairól,…
A 2018/19-es tavaszi félévben a Magyar mint Idegen Nyelvi Módszertani Műhely tanári fórumán kultúra és nyelvtanítás kapcsolódási pontjait jártuk körbe különböző nézőpontokból. A félév záróalkalmának házigazdája Dávid Mária, a KKM-Balassi Intézet tanára, a Poznańi Adam Mickiewicz Egyetem korábbi…
Kovács Renáta, az Oszaka Egyetem lektora írásának első részében bemutatta a novelladramatizáló óra hátterét és a feldolgozásra kerülő novella kiválasztásának folyamatát. A poszt folytatásából kiderül, hogyan lesz a novellából színdarab, és hogyan készülnek fel a diákok a darab előadására.
3. A…
Kétrészes sorozatunkban két olyan projektet ismerhetünk meg, amely a színdarabok írásában és előadásában rejlő módszertani lehetőségeket aknázza ki kortárs irodalmi szövegekből kiindulva. Kovács Renáta, az Oszakai Egyetem lektora írásából az is kiderül, hogy a projektek során hogyan fejlődik a…
A Funside nyári táborairól tudósított Hunyadi Kata, a Funside Balaton és a Funside School vezető magyar mint idegen nyelv tanára. A vendégposzt első részében a magyar mint idegen nyelvi tábor módszertanáról és a MID tanításában is kiválóan használható ismerkedős, „mozgatós” játékokról olvashattunk.…