Közel s távol… – A japán nyelv és japán diákok tanítása – 1. rész

Különböző anyanyelvű diákok magyartanulásával foglalkozó sorozatunk újabb részében a japán nyelv és a japán anyanyelvű diákok tanításának néhány jellegzetességét mutatjuk be. A bejegyzés szerzője Borsos Levente, a Pont HU alapító tagja, aki 2012 és 2017 között az Oszakai Egyetem lektoraként…

Tovább
Címkék: kultúra, török, japán, szótár, tárgy, szókincs, nyelvoktatás, grammatika, mid, módszertan, kiejtés, fonetika, oszaka, pragmatika, magyar mint idegen nyelv, interkulturális kompetencia, hungarian as a foreign language, nyelvtantanítás, hirek a nagyvilagbol, tanítás külföldön, kontrasztivitás